Образовательная экосистема Группы "Илим"
Цель ранней профориентации – укомплектовать производство и на треть закрыть потребность в кадрах за счет выпускников СПО. А каждому выпускнику помочь выбрать наиболее подходящую, интересную для него профессию и помочь ему в ней реализоваться.
В рамках этой инициативы была разработана модель профориентации школьников.
Модель содержит три уровня, которых могут достичь школьники в зависимости от степени вовлеченности в программу:
1 этап:
• Профпробы – возможность попробовать какую-либо профессию на практике. Например, лаборант химического анализа.
• «Билет в будущее» - проект включает в себя экскурсии на предприятия и целевые уроки.
По итогу школьники получают сертификат участника.
2 этап:
• Профильные смены – недельная серия практических занятий школьников в колледже,
• Проектно-практическая деятельность – решение реальных кейсов Группы «Илим»
По достижению данного уровня учащиеся получают диплом участника.
3 этап:
• Проект «Мне Не сложно» – годовой цикл информационных мероприятий: мастер-классы, круглые столы
• Проект «Первая профессия» – возможность получить первую рабочую профессию до окончания школы и заинтересоваться образовательными программами в ЦБП.
По достижению данного уровня школьники получают свидетельство о присвоении профессии.
Лучшие из учеников получают бонусы для поступления и призы.
Для программы были выбраны пять ключевых средне-специальных учебных заведения: Коряжемский индустриальный техникум, Братский целлюлозно-бумажный колледж, Усть-Илимский техникум лесопромышленных технологий, Иркутский гидрометеорологический техникум и Братский политехнический колледж. Эти учебные заведения выбраны благодаря наличию профильных обучающих программ, таких как технология комплексной переработки древесины, экологическая безопасность природных ресурсов и других, а также расположения СПО в регионах присутствия.
Программа состоит из четырех этапов, которые согласованы с процессом обучения студентов.
Основными принципами изменения работы с СПО стали: практико-ориентированный подход (теория в учебном заведении и практика на производстве), возможность использовать материально-техническую базу учебных центров производства.
Студенты программы имеют возможность практиковаться на современном оборудовании, что позволяет им приобретать актуальные навыки и знания, необходимые в компании. Усиление практико-ориентированного подхода к обучению достигается за счет активного участия работодателя в подготовке студентов: учебные и производственные практики, преддипломные стажировки.
Применение новых подходов увеличит количество студентов по профильным дисциплинам на треть уже в 2025 году. К 2027 году число выпускников должно вырасти в 2 раза. Успешный найм выпускников должен закрывать до 15% всех вакансий компании.
Значимым преимуществом программы является заключение целевых договоров с гарантированным трудоустройством.